Развитие техники чтения тормозится из-за слаборазвитой оперативной памяти. Для ее улучшения можно использовать зрительные диктанты, тексты которых разработаны профессором И.Т. Федоренко. В статье описывается, как проводить зрительные диктанты и как повысить оперативную память. Статья будет полезна для дошкольников и школьников, а также для тех, кто хочет улучшить свою память и технику чтения.